Le dialogue pédagogique

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En quoi consiste-t-il?

Le dialogue pédagogique consiste à poser des questions sur

l'évocation des apprenants:

C'est	Ce n'est pas
Comment?	Pourquoi?
De la reformulation	De l'interprétation
Partir des domaines de réussite	Partir de rien
Faire prendre conscience de son fonctionnement cognitif	Imposer un modèle de fonctionnement cognitif
Poser des questions ouvertes	Induire des réponses
Le choix de l'apprenant, du participant	Une intrusion ou une agression
Accueillir tous les possibles	juger

Voir le PowerPoint du site www.conaisens.org

Il est important de poser les questions sur l'itinéraire mental de l'apprenant et pas sur la restitution, sur le résultat.

Si les réponses ont trait au résultat, il faut revenir sur l'évocation.

Le formateur proposera d'enrichir les évocations de l'apprenant

afin qu'il utilise le plus large panel possible.

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