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Evoquer, c'est faire exister mentalement un objet perçu. Voir la technique de l'évocation.

Pour évoquer, le premier geste est le geste d'attention: l'activité perceptive (voir, entendre, ressentir) est enclenchée en premier lieu en présence de l'objet de perception. Après une pause et en l'absence de l'objet de perception, l'apprenant pourra évoquer.

Evoquer demande un certain effort. "L'acte d'évoquer appartient à l'élève et situe la part de l'effort intellectuel qu'il est seul à pouvoir fournir, et qu'il peut refuser" (Ch. Piganeau, Français, cycle 3, p.6)

Parfois, on évoque autre chose que ce qui a été perçu: il est important de contrôler!

Comment différencier perception et évocation?: http://www.facebook.com/gestionmentale/posts/215948218424910